この２つの記号は一見すると「長音記号」があるかないかだけの違いに見える。しかし、この２種類の記号によって表される音は、長さだけでなく「音の質」そのものが大きく異なる。決して[i]音をそのまま伸ばせば[i:]になるのではないということに注意して欲しい。

　調音点の表でも [ i ] [ iː] の２つは同じ位置ではないことがわかる。 [ iː] は表の最も左上に位置している。つまり「口の開きが狭く、唇の左右をしっかり横に引いた構えにより口の最前部で発音される」のに対して [ i ] は日本語の「イ」寄りの位置であり、口の開きとしても [ e ] 寄りになっている。

　[ i ] [ iː] の２つが音質としても異なる別の母音であるため辞書によっては [ i ] を [ ɪ ] という文字で区別しているものも多い。ただ日本国内で市販されている多くの中高生用学習英和辞典では表記上の区別をしていないものが多いので、この解説でも学習者の環境に合わせてどちらも i の記号を用いることにする。

　[ i ] [ iː] は 、日本語の「イ」よりも柔らかい（舌に緊張がない）音である。まず日本語で「イ」と「エ」を言い比べてみると、「イ」では唇の両脇がやや左右に引かれ、舌に力が入っているのが分かる。それに対して「エ」を言うときは口の開きがもう少し大きくなり、唇の両脇も「イ」に比べると強く引かれていない。英語の [ i ] の音は、日本語の「イとエの中間」の音であり、「力を抜いて『イ』と言う」感じ。「イだと思えばイに聞こえ、エだと思えばエにも聞こえる」という（日本人にとっては）中途半端な響きを持つのが英語の [ i ] である。

日本語の「エ」と比べると口の開きが狭いが、英語の [ i ] は、日本人の耳にはしばしば「エ」に聞こえることがある。

[ iː] の音は、日本語の「イ」よりも更に舌の緊張が強く、唇の両脇もはっきりと左右に引っ張られて発音される。子供が嫌いな人に向かって「イーだ！」というときの「イー」の音がこれに当たる。とにかく、ただ日本語の「イ」を伸ばせばいいのではないとよく覚えておこう。

it	それ	[ ít ]
eat	食べる	[ íːt ]
mitt	ミット	[ mít ]
meet	会う	[ míːt ]
sit	座る	[ sít ]
seat	座席	[ síːt ]
hit	打つ	[ hít ]
heat	熱	[ híːt ]
ship	船	[ ʃíp ]
sheep	羊	[ ʃíːp ]

　左の表の上下のペアは単なる母音の長さの違いではなく、音の硬さが大きく異なることをよく確認しよう。

　ブラウザの別ウインドウにオンライン辞書を表示させ逐一、音声サンプルで確認、比較をしていただきたい。

　この音も日本人には簡単な部類。日本語の「エ」とほとんど同じだが、口をもっとはっきり左右に引く。右図の調音点で日本語の「エ」より左上に位置していることからもそれが分かる。

　どの音素についてもあてはまることだが、外国語の発音を練習する際には、それぞれの「口の形」をしっかりと作ることが大切。日本語のカタカナ読みを離れて、独自の口の構えというものを覚えていく。そのとき日本語におけるなんらかの発音と比較して、口の形がどう違うかを意識することは目安になる。単語で発音練習する際は、唇の動きをはっきりとさせること。
　この音については、すでに練習した [ i ] の音と対象させて練習することにする。例によってオンライン辞書を別ウインドウで表示させながら音声サンプルで逐一確認しよう。

pit	穴	[ pít ]
pet	ペット	[ pét ]
sit	座る	[ sít ]
set	据え付ける	[ sét ]
mitt	ミット	[ mít ]
met	会った	[ mét ]
pin	ピン	[ pín ]
pen	ペン	[ pén ]
disc	円盤	[ dísk ]
desk	机	[ désk ]

　この２つの音も単に長さの違いではなく、音の質が違う。すなわち唇の形自体が違う音である。

[ u ] を発音する際は、唇を心持ち丸め、口は半開き、舌の後ろの部分が高くなる。日本語の「ウ」の調音点と比べるとやや右下に位置していることから分かるように、日本語の「ウ」より口の丸め方が強く、舌の位置は「オ」に近くなる。
　初心者の方は [ u ]を日本語の「ウ」で代用しても差し支えない。この２つは調音点も同じではないがかなり近いので [ u ]を「ウ」で代用しても通じないことはまったくない。

　唇の形の表を再度表示する。
　[ uː ] は母音の中でもっとも口の丸め方が狭い。（これが更にせまくなりもはや母音ではなくなったのが、子音[ w ] であり、これを「半母音」と呼ぶこともあるが、半母音は「母音的性質を帯びた子音」であり、あくまでも子音である。）

book	本	[ búk ]
look	見る	[ lúk ]
cook	料理人	[ kúk ]	u が「オ」に近く響くため「耳から入った外来語」として「コック」がある
good	よい	[ gúd ]
you	あなた	[ júː ]	発音記号での j は「ｙ」の音
who	誰	[ húː ]
do	する	[ dúː ]
use	使用	[ júːs ]
pull	引く	[ púl ]
pool	水たまり	[ púːl ]
full	満ちた	[ fúl ]
fool	愚か者	[ fúːl ]

　この「e」をひっくり返したような記号は「曖昧母音」といって、その名が示すとおり、「アイウエオ」のどれにも聞こえる（あるいは聞こえない）ような曖昧な音である。間単に言うと、どんな母音でもアクセントがなくなり弱くいい加減に発音されるとこの音になる。すべての母音が弱形化したとき、この発音になるということだ。

　下の調音点や口の開きの図で [ ə ]は真ん中にある。つまり「どっちつかずの中途半端（＝曖昧）な位置」ということである。

　

Japan	日本	[ dʒə-pǽn ]
banana	バナナ	[ bə-nǽn-ə ]
woman	女性	[ wúm-ən ]
common	共通の	[ kɑ́m-ən / kɔ́m-ən]
today	今日	[ tə-déi ]
tomorrow	明日	[ tə-mɑ́r-ou / tə-mɔ́r-ou ]
America	アメリカ	[ ə-mér-i-kə ]
butterfly	蝶	[ bʌ́t-ər-flài ]

注）butterfulyの「-ter-」の「ｒ」音はイギリス式発音では、発音されない。(これを斜自体の [ r ] で表す）

　この音も発音記号での表記がしばしば誤解を招きやすい例の１つといえる。
　この項目の中で[ əːr ]という斜字体の [ r ] まで含めているのは、これ全体で１つの記号という扱いとなるからだ。
　留意すべき点としては[ əː ]という曖昧母音をただ伸ばしただけの音を発音「し終わってから」子音の [ r ]を付け足すという意味ではない。だとしたら「全体で１つの音」ではなくなる。

　この発音は文字で表記するのが困難なため、辞書によってもかなりその書き方にはばらつきが認められる。上述の通り、曖昧母音を伸ばした音を発音したあとに [ r ] を付け足すのではなく、全体で１つの母音として認識されることをなんとか伝えようと、[ ɚ ]という特殊記号のあとに長音符号をつけるなどの工夫も見られる。（この記号は「rの音色を帯びた曖昧母音（r-colored schwa)」と呼ばれる。）これは/r/を発音する口の構えのままその音を伸ばしたもので本来子音である/r/が母音化したものと解釈することができる。実際、辞書によっては /rː/という記号でこの発音を示しているものさえある。
　イギリス式では「あとに母音が続かないときはスペルに r があってもそれが発音されない」ため、そのことを斜字体の r で表していたりもする。

　この記号によって表される発音を米式と英式に分けて書き直したのが下の図である。発音要領も英米で異なる。

[ ɚːr / əːr ]の練習
bird	鳥	[ bə́ːrd ]
girl	少女	[ ɡə́ːrl ]
heard	聞いた	[ hə́ːrd ]
word	単語	[ wə́ːrd ]
work	仕事	[ wə́ːrk ]

※ただし米式において/ə+r/の発音要領がまったくの間違いかというと、そこまでではない。Wikipedia（https://en.wikipedia.org/wiki/R-colored_vowel）には次の補足説明がある。

In singing:
Dropping or weakening of r-colored vowels when singing has traditionally been nearly universal and a standard part of vocal training, but there are now numerous exceptions, including many Irish singers and many performers of country music; though this is not universal. In certain particular cases, a vowel + r is pronounced as two syllables instead, a non-rhotic vowel followed by a syllabic r.

【参考和訳】
　同じ r-colored（ｒの音色を帯びた）母音であっても、歌の場合はそのｒの音色を帯びさせないまま/ə/の音が伸ばされるのが、ほとんどどこの国にも共通した発声法となっている。しかし最近ではこれにも多くの例外が認められ、アイルランドの歌手たちやカントリー音楽の歌手などはr-coloredの母音のままで歌っている。さらに場合によっては「最初にｒ音色を帯びない/ə/の発音を行い、その末尾に/r/の発音をするという英式と同じ発音の仕方も行われており、この要領では/ə/だけで１音節、その後「子音音節」を構成する/r/がそれを追う」ように発音されるが、通常の会話でこの要領が用いられることはない。

　発音記号の/ɚ/は/ə/に/r/の音をある程度の比率で混ぜた音色ではあるが、「北米の訛り」の一種でもある。Youtubeなどで色々なアメリカ人の発音を聞いてみると、「ｒの音色を帯びた/ə/をそのまま伸ばしている」発音もしているし、ときには長母音の発音の最中（特に後半部分）で舌の位置が上に変化して末尾の/r/がより強くなって終わる発音をしていることもある。同じ人物が同じビデオの中で両方の発音をしていることさえ観察される。
　/ɚ/の音だけを発音してもらうと、例外なく「固定的な同じ音をそのまま伸ばす」発音がなされるが、単語の中で発音されると後に続く子音によっては、その発音がしやすいように/ɚ/の発音の最中に舌がすでに移動を始めるため、/ɚ/の発音の後半から末尾にかけて/r/の音が一層強まるように聞こえる場合もある。

[ ər ] と長音記号のない形は単語の語尾に現れ、イギリス式では、やはりつづりに r があっても発音されない。ただし、母音で始まる単語が追いかける場合だけは、イギリス式でも [r] の発音が現れる。

[ ər ]を [ ɚ ] という１記号で表している辞書もある。

brother	兄弟	[ brʌ́ð-ər ]
eraser	消しゴム	[ i-réis-ər ]
father	父親	[ fɑ́ː-ðər ]
paper	紙	[ péi-pər ]
picture	写真	[ pík-tʃər ]
teacher	先生	[ tíː-tʃər ]

027で解説した [ ɑ ] は「あくびするほど大きな口をあけるア」であったが、その音を伸ばしたものがこれ。米式ではつづりに従って [r] が発音されるが、英式ではつづりに r があっても発音されない。（ただし語尾の r だけは母音が追いかけるときに発音となって現れる。）father（父親）の a の部分はつづりに r がないのでアメリカ式でも当然 [r] は発音されない。

garden	庭	[ ɡɑ́ːr-dn ]
car	自動車	[ kɑ́ːr ]
park	公園	[ pɑ́ːrk ]
heart	心臓	[ hɑ́ːrt ]
mark	しるし	[ mɑ́ːrk ]
far	遠い	[ fɑ́ːr ]

gar-den (garden) の第２音節には母音の発音記号がないが、これは第１音節に強いアクセントがあるためもともとあった母音が極端に弱形化し、ついには脱落したもの。記号では示さないが現実の発音としては [ ɡɑ́ː-dən ] と曖昧母音が残った音になることも多い。

（註）上記 garden, car, park, heart, mark, far の発音記号の表示が閲覧者によっては適切に表示されていないという報告を受けました。たとえば「mark」の発音表記　[ mɑ́ːrk ]　が 〔ma●：k〕のように見えている場合、本来は「a」の母音にアクセント符号のついた音を表しています。
　http://rishida.net/scripts/pickers/ipa/ のサイトでタイピングした記号を用いていますが、必ずしもすべての発音記号が完全に再現されてないようです。現在完全な対応方法が見つかっておりません。お手数ですが、万一「おかしな記号」が表示されている場合は、online辞書などで発音記号を確認してください。

続いて [ ɑ́ːr ] と「032」の [ ə́ːr ] をそれぞれ含む語を比較しながら練習してみよう。
非常に大切な区別であり、このあたりの区別がしっかりできるようになってくると英語の発音に自信が持てるようになる。自分自身の発音によく耳を傾けて、その違いを聞き分けることにも十分注意を払うこと。

hard	固い	[ hɑ́ːrd ]
heard	聞いた	[ hə́ːrd ]
heart	心臓	[ hɑ́ːrt ]
hurt	傷つける	[ hə́ːrt ]
far	遠い	[ fɑ́ːr ]
fur	毛皮	[ fə́ːr ]

この母音は日本語の「オ」よりも意識的に口を丸くして発音する。短母音の [ ɔ ] よりも長母音となったときの方が、口の開きはやや小さめで、舌の位置が少し高くなるが、「口を丸める」ということを強く意識することが大切。
また後に学ぶ二重母音の [ ou ] としっかり区別するように、長母音の [ ɔː ] では [ ɔ ] の口の形を保ったまま、その音を伸ばし、途中で口の形を [ u ] に変えて「オウ」とならないように注意する。発音でしっかり区別できることにより単語のつづりで迷うこともなくなる。

ball	ボール	[ bɔ́ːl ]
tall	背が高い	[ tɔ́ːl ]
wall	かべ	[ wɔ́ːl ]
fall	落ちる	[ fɔ́ːl ]
call	呼ぶ	[ kɔ́ːl ]
small	小さい	[ smɔ́ːl ]

horse	馬	[ hɔ́ːrs ]
course	進行	[ kɔ́ːrs ]
chord	弦	[ kɔ́ːrd ]
pork	豚肉	[ pɔ́ːrk ]
war	戦争	[ wɔ́ːr ]
north	北	[ nɔ́ːrθ ]

まず念頭において頂きたいのは「二重母音」というのは、これで「１つの母音」なのであり、音節上も１音節を構成する。決して [ a ] と [ i ] を並べて発音するのではない。 [ ai ]という記号の表記から、そういう誤解を招きやすいため、辞書によっては [ aⁱ ] というふうに a の右肩に小さく i の文字を乗せるという表記の工夫しているものもあるが、本サイトでは一般的な辞書に合わせて [ ai ] の表記とした。従って、発音記号上は [ ai ] で１文字扱いだと理解していただきたい。

二重母音には何種類かあるが、いずれも最初の記号で表される発音が主体であり、２文字目の発音はその直後に軽く添えられるといった感じで発音される。この [ ai ] においても、まず [ a ] をはっきりと強く発音し、その後口の形を [ i ] に変化させ、弱めにその音を添える。これを「１拍」の中で行うことが大切。決して「アイ」と２つの音を並べるのではない。

fine	元気な	[ fáin ]
nine	九	[ náin ]
five	五	[ fáiv ]
right	正しい	[ ráit ]
like	好む	[ láik ]
kind	親切な	[ káind ]
knife	ナイフ	[ náif ]
mine	私のもの	[ máin ]

035の [ ai ] と同じく、こちらも二重母音。すなわち「１つの母音」である。カタカナで書いてしまうと「エイ」は「エ＋イ」という2音節になってしまうが、 [ ei ] はあくまでも1音節を構成する一拍の音であることを念頭に置くこと。無理やりカナで書くなら「エィ」とでもなるだろうか。

この発音記号についても二重母音という１つの音であることを示すため [ e ] の右肩に小さな [ i ] を添えた形 [ eⁱ ] があるが、先の [ ai ] 同様、このサイトでは日本で市販されている一般的な辞書表記に合わせて [ ei ] の記号を用いることとする。

二重母音では最初の母音が中心的な音であり、それをはっきりと発音してから、後ろの母音を添えるように発音する。くどいようだが必ず [ ei ] を一拍として一気に発音するように。

day	日	[ déi ]
say	言う	[ séi ]
late	遅い	[ léit ]
fate	運命	[ féit ]
trade	取引	[ tréid ]

これもまた二重母音、一拍の音だ。 [ ɔ́ ] の発音の直後に [ i ] を添える。
[ ɔ ]と[ i ] が並んでいるのではなく、「二重母音」という１つの母音だと認識してほしい。２つの母音ではないことを視覚的に理解しやすくするため、[ ɔⁱ ] というふうに[ ɔ ] の右肩に小さく[ i ]を添える書き方をしている辞書もある。

　音の中心は[ ɔ́ ]にあり、その音をはっきり発音した直後に、すかさず[ i ]を添えるという感じで発音するとよい。

boy	少年	[ bɔ́i ]
toy	おもちゃ	[ tɔ́i ]
boil	沸騰する・させる	[ bɔ́il ]
soil	土	[ sɔ́il ]

二重母音というものの要領は、これまでの解説・練習ですでにつかめるようになったことと思う。
ここでは [ a ] または [ o ] の音の直後に [ u ] を添える例をまとめて練習しよう。 [ a/o ] を発音した直後、ただちに唇を丸くすぼめ [ u ] へと一気に移行する。これも１音であることを明確にするため [ a^u ], [ o^u ]という表記が用いられることがある。

すでに述べたが二重母音の中心の音は前の母音である。だからもし何かの都合で二重母音を長く伸ばして発音するときは、前の母音を伸ばして最後に後ろの母音を添える。このときもし、すぐに後ろの母音へと移行してしまい、後ろの母音を伸ばした発音をすると [ au ] が [ a-u ] という2音節に分かれてしまうので注意。たとえば ouch を伸ばして読むとすれば「アーゥチ」のようになる。これを「アウーチ」と読まないということ。

ouch	痛い！	[ áutʃ ]
loud	音の大きい	[ láud ]
cloud	雲	[ kláud ]
shout	叫ぶ	[ ʃáut ]
house	家	[ háus ]

boat	ボート	[ bóut ]
hold	握る	[ hóuld ]
show	見せる	[ ʃóu ]
hope	希望する	[ hóup ]
go	行く	[ góu ]

これらを英米の違いによって、より厳密に表記しなおすと：
米式 [ iɚ ], [ ɛɚ ] （ [ ɚ ]は通常の[ə]と異なる「rの音色を帯びた音」）
英式 [ iər ], [ ɛər ] ( r は後に母音が続くときのみ発音される）
と書き分けた方がよいとも言えるが、 [ ɚ ]の記号を用いている辞書があまり多くないことから、この解説ではアメリカ式の発音でも [ iər ]の表記を用いるが、アメリカ式、イギリス式の発音を自分の基準として学ぶ人は、記号の解釈を立て分けていただきたい。（記号の問題より、実際の音に耳を傾けて、その音と記号をイメージとして一致させればよい。）

　発音要領としては[ i ]あるいは[ e ]の音をまずはっきり出し、その直後に舌の緊張をふっと緩めてやればよい。その際、舌を[ r ]に構えてしまえばアメリカ式の音となり、r の音色を帯びさせなければイギリス式の音となる。
　二重母音や三重母音では短母音に使われなかった[ ɛ ]の記号が含まれているが、これは[ e ]のまま発音しようとして問題ない。音としてはわずかに違うものではあるが、二重、三重母音として直後に曖昧母音へと移行しようとすればその音の違いが自然に現れる（無意識に調音点が変わる）ので、[ ɛ ]の記号が表す音だけを単独で習おうとするまでもない。

イギリス式発音では音節の語尾に r が来る場合、たとえスペルに r があってもそれを発音しない。ただしイギリス式であっても、 r の直後に母音が追いかけるときに限り、リンクという現象を起こし、単語単独では発音されなかった r が「 r ＋母音」の形で音になって現れる。「mother」をイギリス式で発音すると語尾の「 r 」は発音されないが、「My mother is..」となったとき、「mother」の r を母音「 i」が追いかけ、その部分の音がつながり [ iz ] が [ riz ] と発音されることとなる。

（イギリス式発音の特徴：語末の r は通常発音されないが、母音とリンクするときは発音される）

1, My mother has a good piano.----- r を子音（ h ）が追いかけている＞ r は発音されない
2, My mother is a good pianist. ----- r を母音（ i ）が追いかけている＞ r は発音される

アメリカ式発音では、スペルに r があれば、単語単独のときから発音される。（そもそもアメリカ式の発音では母音自体がｒの音色を帯びているので r を母音が追いかけたときはもちろん発音のリンクも起きる）

なおアメリカ式とイギリス式の発音については、どちらを用いてもかまわないのだが、いずれか一方を首尾一貫して用いるべきであり、部分部分で発音が混じるのは避けるべきである。アメリカ人にもイギリス式発音は通じるし、その逆も同様。あまり神経質になりすぎる必要はないが、統一性は保った方がよい。もし将来の予定としてアメリカ式かイギリス式を使う国を訪問したり住む予定や希望があれば、それを優先して練習しておけばよいが、特に決まった予定がないのであれば、アメリカ式で覚えておくのがスペルとの一致が簡単で合理的とも言えるのでよいかも知れない。

ear	耳	[ íər ]
year	年	[ jíər ]
fear	恐れ	[ fíər ]
near	近い	[ níər ]

※ear と year の違いに注意。ear は母音で始まるが、year の方は「ヤ行の子音（ローマ字の y の音」が先頭にある。
現代日本語の「や行」には「や、ゆ、よ」しかないが、英語的には「ya, yi, yu, ye, yo」がある。

bear	熊	[ bɜ́ər ]
care	心配	[ kɜ́ər ]
fair	公正な	[ fɜ́ər ]
share	分かち合う	[ ʃɜ́ər ]

　英米を厳密に書き分けるとすれば：
米式：[ uɚ ]---[ u ]の母音が中心でそれに「ｒ音色を帯びた曖昧母音」が添えられる発音
英式：[ uər ]---[ u ]の母音が中心でそれに通常の曖昧母音が添えられる発音。ただし後に母音が続くとスペルのｒが発音にも現れる。

　これも二重母音なので、[ u ] を明確に発音し、その直後に曖昧母音を直ちに添える感じ。添えられる曖昧母音は、アメリカ式では「Rを発音する舌の位置」となり、イギリス式なら普通の曖昧母音。

your	あなたの	[ júər ]
sure	確かな	[ ʃúər ]
cure	治療する	[ kjúər ]
pure	純粋な	[ pjúər ]

これは二重母音のさらに直後にまたもう１つの母音を添えるもの。
要領としては、まず二重母音を発音し、即座に口の力を抜き曖昧母音までを発音するのが三重母音となる。

　三重母音も最初の母音が「音の中心」であり、それをはっきり明確に発音した直後に次の母音をすばやく添える感じ。そしてさらにふっと舌の緊張を抜くと自然に曖昧母音が添えられる。アメリカ式では最後に添える曖昧母音で舌は[ r ]の発音の位置に構えられる。
　これらも音のイメージを視覚的に文字にも反映させようとすれば [ a^iɚ ]や[ a^uɚ ]のように書きたいところ。発音記号での表記はともかく、ポイントは「ア-イ-ア」や「ア-ウ-ア」のような３拍として発音しないこと。２重母音も３重母音も、「それで１拍」として発音するようにしよう。

音節末尾の [r ] については先の039～040と同じ。
三重母音もまた「1音節（＝一拍）」を構成する１つの母音であることを忘れないように。これはしっかり練習しておこう。「 hour」をカタカナ的に「アウアー」などと発音すると、それは4音節になってしまい、hour 本来の1音節の発音からは大きくかけ離れてしまい、通じないほど間違った音となる。

fire	火	[ fáiər ]
wire	針金	[ wáiər ]
tire	疲れさせる	[ táiər ]

（注意）上記の例は1音節の中に３つの母音が連続しているので３重母音であるが、「liar」は「lie /lai/ 」＋「-er」による２音節語なので、「２重母音の音節」を「１音節」が追いかけているだけであり、３重母音ではない。

li-ar

嘘つき

[ lái.ər ]

our	私たちの	[ áuər ]
hour	1時間	[ áuər ]

（注意）上記例は１音節なので３重母音。しかし次の例は「２重母音＋-er」なので３重母音ではない。実際の発音も微妙だが違う。３重母音は「１拍の中に３つの母音が納まる」感じで発音されるが、下の例では「２重母音」をまとめて発音したあと、次の音節が発音されるので、比較してみるとやや長く感じられる。

power	力	[ páu.ər ]
tower	塔・タワー	[ táu.ər ]

　「３重母音を含む音節」と「２重母音音節＋母音で始まる次の音節」の違いを実際の音声サンプルでよく聞き比べてみてください。
Oxford Advance Learner's Dictionary
　上記辞書は英米両方の発音が聞けますので、例としてあげた単語を検索して音声サンプルをよく聞き比べてみてください。